CURSO DE APRENDIZAJE COLABORATIVO
Comienza el 24 de octubre y finaliza el 5 de diciembre
Ver texto completo acá
sábado, 15 de octubre de 2016
Opciones de Capacitación a través del ministerio de Educación de España
CURSO DE APRENDIZAJE COLABORATIVO
Comienza el 24 de octubre y finaliza el 5 de diciembre
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martes, 16 de agosto de 2016
Enfermería: Seguimos en carrera...
Hoy 16 de Agosto de 2016, está dando inicio a la cursada del segundo cuatrimestre de la carrera Enfermería Universitaria, en modalidad presencial, en nuestra sede, Centro Universitario Leandro N Alem, a través de UNNOBA. Las cátedras que dan inicio hoy son:
MICROBIOLOGÍA Y PARASITOLOGÍA:a cargo del Bioquímico, Dr. Mariano Vázquez de 09 hs a 13 hs
y
la recursada de PRINCIPIOS DE BIOQUÍMICA a cargo del Odontólogo, Dr. Damián Mauri : de 14 hs a 17 hs.
MICROBIOLOGÍA Y PARASITOLOGÍA:a cargo del Bioquímico, Dr. Mariano Vázquez de 09 hs a 13 hs
y
la recursada de PRINCIPIOS DE BIOQUÍMICA a cargo del Odontólogo, Dr. Damián Mauri : de 14 hs a 17 hs.
domingo, 14 de agosto de 2016
Nuevos cursos gratuitos a través de nuestro Centro Universitario de L. N. Alem
Inscripción: https://goo.gl/EGDJ7hna semana antes del comienzo de las clases para confirmar asistencia por orden de inscripción.
miércoles, 20 de julio de 2016
Paulo Freire, la revolución de la educación
Paulo Freire, la revolución de la educación
Paulo Freire fue uno de los pedagogos más influyentes del siglo XX. Lúcido y preocupado por las clases más desfavorecidas, pensó la educación como práctica de la libertad. Su filosofía se mantiene vigente en tanto rescata los saberes propios de quienes aprenden como base para construir un conocimiento que genera dignidad, conciencia del mundo: una pedagogía que promueve su transformación.
«Es necesario desarrollar una pedagogía de la pregunta. Siempre estamos escuchando una pedagogía de la respuesta. Los profesores contestan a preguntas que los alumnos no se han hecho». La cita sintetiza buena parte de las ideas de Paulo Reglus Neves Freire.
El siglo era joven cuando nació, el 19 de septiembre de 1921, en una de las regiones más pobres y bellas del Brasil: Recife. Su familia, de clase media baja, fue golpeada por la gran crisis de 1930, lo que despertó una gran conciencia por los más necesitados en el pequeño hijo de la familia Freire.
La realidad del nordeste brasileño tampoco era fácil: hasta muy poco tiempo atrás sus habitantes habían vivido en la esclavitud, las clases rurales perduraban aún en relaciones laborales de opresión y marginación, sin participación alguna en las decisiones importantes del país. Para votar, por ejemplo, era preciso saber leer y escribir. Pese a las dificultades, sus padres le enseñaron a Paulo a escribir, bajo la sombra de los árboles de la casa en la que vivían en Pernambuco.
Paulo Freire en el Primer Seminario Nacional de Alfabetización de Santo Tomé y Príncipe, Brasil, 1976.
Ver mas aquí
Paulo Freire fue uno de los pedagogos más influyentes del siglo XX. Lúcido y preocupado por las clases más desfavorecidas, pensó la educación como práctica de la libertad. Su filosofía se mantiene vigente en tanto rescata los saberes propios de quienes aprenden como base para construir un conocimiento que genera dignidad, conciencia del mundo: una pedagogía que promueve su transformación.
«Es necesario desarrollar una pedagogía de la pregunta. Siempre estamos escuchando una pedagogía de la respuesta. Los profesores contestan a preguntas que los alumnos no se han hecho». La cita sintetiza buena parte de las ideas de Paulo Reglus Neves Freire.
El siglo era joven cuando nació, el 19 de septiembre de 1921, en una de las regiones más pobres y bellas del Brasil: Recife. Su familia, de clase media baja, fue golpeada por la gran crisis de 1930, lo que despertó una gran conciencia por los más necesitados en el pequeño hijo de la familia Freire.
La realidad del nordeste brasileño tampoco era fácil: hasta muy poco tiempo atrás sus habitantes habían vivido en la esclavitud, las clases rurales perduraban aún en relaciones laborales de opresión y marginación, sin participación alguna en las decisiones importantes del país. Para votar, por ejemplo, era preciso saber leer y escribir. Pese a las dificultades, sus padres le enseñaron a Paulo a escribir, bajo la sombra de los árboles de la casa en la que vivían en Pernambuco.
Paulo Freire en el Primer Seminario Nacional de Alfabetización de Santo Tomé y Príncipe, Brasil, 1976.
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miércoles, 6 de julio de 2016
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